quinta-feira, 2 de setembro de 2010
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Esse espaço está reservado a todos os alunos do Centro Educacional 01 de Planaltina e aos interessados em conhecer sobre as aulas de sociologia
About me
- Julia
- Meu nome é Julia. Sou professora de sociologia e inglês (que é minha paixão). Sou habilitada para ser professora de geografia e história. Gosto muito da minha profissão e de assistir filmes.
57 comentários:
ESTEREÓTIPO:e a corrupção entre os policias e bandidos na favela a desconfiança entre as pessoas que estao ao redor de varonica. FATO SOCIAL:E a comunicação entre seus alunos e as pessoas que estao tentando pegar ela por causa do menino Leandro que a aluno de verônica e o menino tem um pemdraive que cotem uma film-aguem inportante.CED 01 DE PLANALTINA
NOME: RAYLENE SILVA OLIVEIRA
Nº:32 SERIE E TURMA:1° ANO "I"
O filme mostra a realidade da violência urbana em que estamos mergulhados até o pescoço. No filme Verônica, além de trazer em pauta, temas polêmicos como: as relações sociais, a falta de valorização profissional, corrupção, traz também, a questão da saúde pública no Brasil; A questão do pai do menino Leandro e da mãe dele morarem na favela não quer dizer que eles são posteriormente bandidos mas sim pessoas que trabalham, só que o pai foi morto por uma simples coisa assim como acontece aqui no nosso país se negarmos uma balinha, La na saída te matam e é isso que traz a violência a ignorância de uma pessoa não existe mais amor sincero, não existe mas paz é melhor você conversar com um velhindo do que com um adulto de hj em dia mas nosso mundo é assim mesmo cheio de fatos e de coisas que só trazem a violência.
Eduardo Alves turma:1° ''I''
GABRIEL GONÇALVES DOS SANTOS Nº : 12
SÉRIE/TURMA : 1º"K"
NO FILME VERÔNICA COMPREENDEMOS AS SEGUINTES RELAÇÕES :
Racional com relação a fins ; A professora Verônica querer descobrir o porque da polícia ser corrupta, a ponto de estar envolvida na morte dos pais do seu aluno, a quem ela cuidou até que atingisse seu objetivo (finalidade) de descobrir o porque da corrupção e de tudo que estava acontecendo na periferia.
Racional com relação a valores ; O fato dela resolver cuidar do menino mesmo sabendo que o garoto estava sendo procurado por estar com um PEN DRIVE. Ela se preocupou mais com ele do que com ela, e exerceu um grande valor sobre o garoto a quem ela tanto protegeu.
Afetiva ; Ela estando com o garoto tentou educá-lo e como qualquer pessoa que tenha afeto por outra ela procurou corrigi-lo da maneira certa, exercendo assim uma relação afetiva com o garoto, fazendo-o gostar de estar com ela.
Tradicional ; O menino estando com a sua professora não respeitando ela da maneira devida desde que ela pega ele para ficar com ele, a falta de educação e desrespeito a certo ponto pode ter vindo de um hábito familiar, puxando do pai que poderia ser assim. Ou a Verônica ter aquele estilo mandante, puxando assim os costumes familiares.
*____* PARA PROFESSORA JÚLYA
COMPETIÇÃO:A mãe de Leandro lutando para sustentar a casa vendendo avon.
CONFLITO:OS TRAFICANTES MATAM OS PAIS DE LEANDRO PARA CONSEGUIR o PEN DRIVE.
ACOMODAÇÃO e ASSIMILAÇÃO:Quando a Veronica fala pra amiga que pode levar o Leandro para casa,por que a amiga etava fazendo aniversario.Veronica nao queria ficar com o garoto,mais quando ela pasou o tempo com ele começou a gosta do garoto como filho.
Jéssica Rosa Costa n°:12
série/turma:1°E
Com Muito Amor Para Proferssora Júlya linda e mara ;) bjs jessynha
muito legal o blog Professora!!
Lúcio Marques Da Silva Junior
n°22 Série/Turma : 1°E
Processos Sociais
Associativos -
. Cooperação = Quando a colega de trabalho de Verônica fica com o garoto , para ela sair mais cedo , por causa do seu aniversário .
. Acomodação = Verônica percebe que os pais do garoto não apareceu ae ela se sensibiliza com garoto é resolve leva-lo para casa.
. Assimilação = Verônica mudou muito desde quando ficou com o garoto , que até resolveu ficar com ele , e arriscando sua vida .
Dissociativos-
. Competição = Veronica trabalhando ganhando muito pouco , para tentar ajudar a sua mãe , que estava de cama no Hospital .
. Conflito = Policias corruptos e bandidos , despultando para pegar o Pen Drive .
'-' de seu aluno querido , Lucio (L
bom nesse filme teve muita açâo,tiro,mortes e outros,o estereotipo desse filme é que nesse filme havia muita corrupção entre bandidos e policiais,bandidos passando drogas para os policiais e etc...o fato social e que a professora esta fazendo um ato de acomodação e cooperação para o aluno dela porque seus pais foram mortos por traficantes e el não tinha lugar ficar então a professora acabou tomando conta do leandro bom isso é tudo o que eu sabia!!!!!!um abraço professora!! anderson 1´D n°03
Luana Campos 1ºk Nº:23
As quatro divisões que Maz Weber fez para a ação social tem a ver co o filme, mas vou dar exemplo de apenas três.
Começando pela racional com relação a fins, nessa parte diz que a pessoa planeja o que vai fazer, a relação qe tem com o filme "Verônica" e que a personagem principal tentava fazer de tudo para alcançar seu objetivo que era ajudar Leandro.A segunda e racional com relação a valores,diz que não mede as conseguências dos atos, Verônica sabia que estava fazendo uma coisa fora da lei mais mesmo assim seguiu a diante, na afetiva diz que envolve emoções, o filme esta cheio de emoções,Verônica se apega cada vez mais a Leandro e acaba sendo como uma mãe pra ele, eles criam um laço de amor entre mãe e filho que vira algo efetivamente muito forte.
No final Verônica consegue ficar com Leandro.
Clésia Rodrigues nº07
1ºG
Processos Sociais
Associativos -
. Cooperação-QUando Verônica decide ficar com o menino pra a diretora da escola sair pra festa de aniversario.
. Acomodação-Verônica é obrigada a enfrentar policiais e traficantes para sobreviver. E enquanto procura uma maneira de escapar com o menino
. Assimilação =quando ela redescobre sentimentos que estavam adormecidos na sua vida solitária e difícil.
Dissociativos-
. Competição = .As cenas de ação se sucedem, com direito a fugas e esconderijos. Em meio a tudo isso, o filme evidencia que a dependência nesse caso específico gera um sentimento puro e a professora passa também a aprender, ela experimenta o amor incondicional e chega as últimas consequências para salvar Leandro.
. Conflito =Ela procura ajuda e descobre que a policia também está ligada ao assassinato dos pais do menino. Sem poder confiar em ninguém, ela decide esconder o garoto.
Marcos Vinicius nº24
serie/turma:1ºk
O filme mostra um pouco da realidade que estamos passando na vida real.Veronica e uma professora que tem muitos problemas pessoais;e teve que cuidar de uma criança que estava jurada a morte,por que ele estava com um pen drive que contia cenas de corrupção de policiais.
E isso mostra como uma pessoa reagiria para proteger uma criança,e com isso ela teria que fugir para se sobreviver numa cidade sem lei.
Isso mostra um pouco de ação social,como numa cidade sem lei até as policias estam virando bandidos.
Por ser um garoto que morava em uma favela Leandro pode ser estereotipado,pois o que pensamos ao sabermos que uma pessoa é moradora de favela é que ela é usuária de drogas,envolvida com o tráfico,que fala,se veste e se comporta como tal.]
Um exemplo de fato social é quando Veronica tem que obedecer a LEI, não podendo ficar com o menino.A lei é comum a todos os membros de um grupo,existe independentementeda sua vontade e ela se sente pressionada a seguir o comportamento estabelecido.
Karolina Vieira 1ºO
-acomodação:ocorre quando Verônica não queria continuar dando aula,que, precisava da renda para ajudar sua mãe.
-Conflito:os traficantes matam os pais de Leandro para conseguir o Pen Drive.
-Assimilação:Verônica mudou muito desde quando ficou com o garoto , que até resolveu ficar com ele , e arriscando sua vida .
Nome: Rackel Cardoso n°: 30
Série/Turma: 1° F
nelio 1k n 27
As quatro divisões que Maz Weber fez para a ação social tem a ver co o filme, mas vou dar exemplo de apenas três.
Começando pela racional com relação a fins, nessa parte diz que a pessoa planeja o que vai fazer, a relação qe tem com o filme "Verônica" e que a personagem principal tentava fazer de tudo para alcançar seu objetivo que era ajudar Leandro.A segunda e racional com relação a valores,diz que não mede as conseguências dos atos, Verônica sabia que estava fazendo uma coisa fora da lei mais mesmo assim seguiu a diante,porque msm ela uqeri a era salvar a vida do menino q ela pegou e com a ajuda de seu ex marido ela conseguiu mais foi de ficil.mas ela feiz isso pq ficou muito triste com que aconteceu com os pais do menino, ela resolveu cuidar do menino do jeito dela,Quando ela descubriu q ele tinha um pendrive e tava correndo risco de morte ela ficou muito nervosa,quase q seus planos nao davam certo.Nesse pendive tinha videos q envouvia cenas do trafico de Rio de janeiro q envouvia policias e bandidos,como éla teve muita fé em Deus ai acabou dando certo, seus planos!!
No filme houve conflito pelo nfato da VERONIKA ESTAR COM A PROVA QUE PODERIA PRENDER OS TRAFICANTES E ALGUNS POLICIAIS QUE estavam envolvidos com o crime . houve muita rivalidade, morte e violência. houve tambem coperação os traficantes trabalhavam juntos a um mesmo fim , e acomodação dela ter aceito algumas vezes as condicões deles para fugir á ameaça de destruição !
Nome: Livia Quenane n°:20
Serie/turma: 1°G ~ ♥
tipos de açao social:1-racional com relaçao a fins:A professora Veronica tem o objetivo de cuidar do garoto e descubrir o porque dos policiais corruptos.
2-racional com relaçao a valores:ele teve a açao racional de cuidar do menino mesmo sabendo que ele estava procurado por causa do pen drivee sabia que podia ser morta pelos bandidos e policiais corruptos mas mesmo assim nao mediu as consequencias e cuidou do menino.
3-afetiva:ela demosntra afeto pelo garoto e tem um sentimento por Leandro como se fosse seu proprio filho.
4-tradicional:o garoto tem o habito da familia pela forma que ele era nao tinha modos comportados e tava aprendendo com a Veronica o jeito que ela era aquele geito mandao dela .
tipos de açao social:1-racional com relaçao a fins:A professora Veronica tem o objetivo de cuidar do garoto e descubrir o porque dos policiais corruptos.
2-racional com relaçao a valores:ele teve a açao racional de cuidar do menino mesmo sabendo que ele estava procurado por causa do pen drivee sabia que podia ser morta pelos bandidos e policiais corruptos mas mesmo assim nao mediu as consequencias e cuidou do menino.
3-afetiva:ela demosntra afeto pelo garoto e tem um sentimento por Leandro como se fosse seu proprio filho.
4-tradicional:o garoto tem o habito da familia pela forma que ele era nao tinha modos comportados e tava aprendendo com a Veronica o jeito que ela era aquele geito mandao dela .
janaina paulina belo 1ºk
n:17
FATO SOCIAL
DEPOIS QUE OS PAIS DO MENINO SÃO ASSASSINADOS ,VERÔNICA ACABA FUGINDO COM O MENINO PARA PODER PROTEGE-LO DOS BANDIDOS QUE MATOU SEU PAIS.MAS AO INVES DELA TER O ENTREGADO PARA UM ABRIGO DE MENORES ELA ACABA FICANDO COM ELE.
ACHO QUE ISSO E UM FATO SOCIAL PORQUE VERÔNICA ACABOU DESRESPEITANDO UM REGRA PARA FICAR COM O MENINO.
ESTEREÓTIPO
NO FILME TODOS OS BANDIDOS SÃO NEGROS E MORAM NA FAVELA.
ACHO QUE E UM ESTEREÓTIPO PORQUE ALGUMAS PESSOAS PENSSAM QUE TODAS AS PESSOAS NEGRAS E que MORAM NA FAVELA SÃO BANDIDOS.
NOME;REJIANE
SÉRIE/TURMA:1°D
N°:33
O filme mostrado naquele dia eu achei bastante interessante porque mostra um drama de uma professora tentando salva a vida de uns de seus alunos da corrupção da policia e dos traficantes.
Em primeiro lugar teve muito acomodação por parte do menino que a professora verônica estava cuidando ele fazia barulho, ele e que começava a bagunça na sala de aula e quando chegava em algum lugar não sabia ser comportar.
Em segundo lugar contatei muito conflito e o que mais chamou minha atenção foram entre a professora verônica os policiais e os bandidos.
E por ultimo aparece muita cooperação por parte dos amigos de verônica que começavam ajudar ela dando moradia, roupa, e emprestando dinheiro.
Nome: Kelvin n°22
Serie/turma 1° H
Carlos Magno Rodrigues Dias
1° E N° 03
Processos Sociais
Associativos -
. Cooperação- Verônica fica com o menino pra a diretora da escola sair rumo a festa de aniversário.
. Acomodação-Ela foi obrigada a encarar policiais,traficantes para sair viva. Enquanto procurava uma maneira de fugir,ela eo garoto.
. Assimilação =Quando Verônica vê seus sentimentos que haviam sidos adormecidos por sua vida ser solitária vida solitária é complicada.
Dissociativos-
. Competição = .Ccenas de ação , com direito a fugas e esconderijos. Em meio a tudo isso, o filme mosta que a dependência nesse caso gera um sentimento puro e a professora passa também a aprender, ela experimenta o amor,Românce i e chega para salvar Leandro.
. Conflito =Vêronica procura ajuda e vê que a policia também está ligada ao assassinato dos pais do menino. Sem confiar em ninguem pelos ocorridos,ela decide esconder o Leandro(menino dos pais assasinados).
Evelyn da C. Dourado 1ºL Nº:8
No filme "Verônica" têm senas que apresentam tipos e ação social. A ação social podem ser classificadasem quatro tipos que, são:
*racional com relação a fins,Exemplos: é a ação na qual uma pessoa planeja o que vai fazer para alcançar seus objetivos. Exemplos do filme: Verônica sonhava ganhar na lotetia e ajudar sua família;Depois que ela ficou sabendo o que tinha acontecido com os pais de Leandro e que ele estava jurado de morte, o objetivo dela passou a ser protejer o menino e a si mesma; Para os traficantes e a policia o objetivo deles era matar o menino e pagar o pen drive.
*racional com relação a valores, exemplos: é a ação que não mede as consequências, mmas tem por base certos princípios. Exemplos do filme: Verônica arriscou sua própria vida para protejer o menino; O major Diniz foi atrás de provas contra a corrupção dos traficantes e da policia , mais acabou sendo morto.
*tradicional, exemplos: é a ação que baseia nos costumes e hábitos seguidos pelo grupo social. Exemplos do filme: O modo falar, agir das crianças do filme é o mesmo de seus familiares ou de alguem bem proxímo delas; Muitas dessas crianças também trabalhavam para os traficantes, porque tinha algum membro da família que trabalhava.
*afetiva, exemplos: é a ação que envolve emoções. Exemplos do filme: Leandro e seus pais tinham um grande carinho uns com outros; Verônica e seus pais mostravam ter um carinho, amor e uma amizade muito grande uns com outros; Ela demonstrava ter um carinho muito grande pelo Paulo (ex-marido); Ela passou a ter pelo meinino um grande carinho de mãe.
Essas ações não são só vistas em filmes, mais também são presenciadas na realidade.
estereótipo:as pessoas que desconfiam de Verônica
fato social : extereoridade,porque a professora,mesmo não querendo , deveria levar o garoto para a polícia conforme a lei,mas não fez isso pois o garoto corria risco de vida.
NOME:Aurilene
SÉRIE/TURMA:1 `D´
N:05
estereótipo: todos acharem que a professora não iria conseguir salvar o garoto,eu acho.
fato social: extereoridade,pois a professora era obrigada a levar o garoto para a polícia mesmo o garoto correndo risco de vida dentro da polícia.
NOME:Nayra
SERIE/TURMA:1 `D´
N:28
Nome : Thays Gomes da Silva N° 37
Série/Turma : 1° F
Neste filme pode-se encontrar diversos tipos de processos sociais :
- Conflito: o mais claro no filme, e citado em diversas cenas ... Ex: quando os traficantes da favela encontram Verônica com o garoto em uma concessionária ecomeçam a correr atrás dela atirando ... tentando recuperar o pen-drive qe estava cum o garoto com informações sigilosas.
- Acomodação: quando o menino fiica sobre a guarda de Verônica ... e msm sabendo que ela escondeu a morte de seus pais pra ele, ele continua com ela por naum ter com quem ficar.
- Cooperação Direta: quando Verônica resolve ficar com o garoto.
Esteriótipo (toda pessoa que mora na favela é bandido)
Fato social (o personagem Leandro ir para a escola estudar ocorreu um fato social)
Aluna: Islainy Kessia Pereira Souza.
Nº 18
Série 1º ano
turma O
MOISES LUCAS N:27 TURMA:1F
COMFLITOS-EM DIVERSOS MOMENTOS ENTRE POLICIAIS E BANDIDOS PARA VER QUEM DOMINA MAIS.
ASSIMILASAO-QUANDO BANDIDOS E POLICIAIS NO FINAL DO FILME TERMINAM SEUS COFLITOS.
ACOMODACAO-QUANDO PROFESSORA SE SEPARA DO MARIDO MAS AINDA DEPENDE DELE POR CAUSA DO DINHEIRO
COOPERACAOINDIRETA-QUANDO OS EX-MARIDODA PROFESSORA COOPERA COM OS POLICIAIS CORRUPTOS A RECUPERAR O PEN-DRIVE E NO FINAL SE ARREPENDE E AJUDA SUA EX mulhera fugir no fim com o menino.
Aluna:Jessica dos santos lucas N° 16
Turma:1° H
No filme Veronica podemos ver conflitos,acomodação,cooperação,assimilação e competição.
ex:
* Competição entre a policia e os bandidos correndo atras de Veronica e o menino Leadro.
* Conflito quando os bandidos mantam os país de Leandro.
* Acomodação quando o menino fica na casa de Veronica.
* Assimilação mudança da vida de Veronica.
* Cooperação Veronica fica com o menino.
NOME:Beatriz Ribeiro Alves N:07
Série/Turma:1k
A relação a fin:foi quando Veronica resolveu cuidar de Leandro.
A relação a valores:quando ele aparece na escola e fala com Veronica que sabe que seus pais foram assasinados,depois ela diz que vai cuidar dele.
Afetiva:vai cuidar dele com fosse sua mãe.
tradicional:cuidar dele como seu filho.
Escola: Centro Educacional 01 de Planaltina
Aluno: Markus Vinícius Moreira Bispo Nº: 35
Professora: Júlia
Série-turma: 1º N
1) Racional com relação a fins: Verônica planeja fugir com o garoto, para salvá-lo dos bandidos que querem mata-lo.
Os traficantes matam o pai e a mãe do garoto para tentarem pegar o pen-drive.
Racional com relação a valores: Verônica toma a atitude de ajudar o garoto, sem se preoculpar com o que vai acontecer com ela.
Os policiais se envolvem com o tráfico sem se preoculpar em serem descobertos.
Afetiva: Verônica pede dinheiro inprestado para pagar a cirurgia de seu pai.
Verônica fica com o garoto na escola para que a diretora vá festejar seu aniversario.
Tradicional: Verônica insistente com o garoto, do mesmo jeito que seu pai é insistente em relação a cirurgia.
NOME:Thamyne Oliveira '1f' n'36
ACOMODAÇÃO:Quando Verônica quer sair do emprego mas não pode,porque tem que ajudar a mãe com a renda.
CONFLITO:Quando os traficantes matam os pais de Leandro,para pegar o Pen Drive.
ASSIMILAÇÃO:Verônica resolve faicar com o garoto mesmo correndo risco de vida.
Fábio Gonçalves Numero: 09 Serie : 1 "H"
Associativos -
. Cooperação-Quando Verônica decide ficar com o menino pra a diretora da escola sair pra festa de aniversario.
. Competição - Veronica trabalhando ganhando muito pouco , para tentar ajudar a sua mãe , que estava de cama no Hospital .
Acomodação - Verônica percebe que os pais do garoto não apareceu ae ela se sensibiliza com garoto é resolve leva-lo para casa.
. Assimilação - Verônica mudou muito desde quando ficou com o garoto , que até resolveu ficar com ele , e arriscando sua vida .
. Conflito Policias corruptos e bandidos , despultando para pegar o Pen Drive
Juliana Sousa Amorim N°: 18 Turma: 1° "H"
CONFLITO: a guerra no morro; traficantes x policiais; traficantes x moradores; quando traficantes matam a famila de Bruno.
ACOMODAÇÃO: quando Verônica resolve fugir com Bruno, pra tentar salva-lo dos traficantes.
ASSIMILAÇÃO: foi a solução mais ou menos pacifica que o ex-marido de Verônica tomou, para tentar salvar ela, e o menino Bruno, assim conseguindo que ela fugisse.
COOPERAÇÃO: quando Verônica resolve fazer uma favor à diretora da escola, já que era se aniversario, sendo assim ficando com o garoto Bruno.
CED 1 PLANALTINA -DF
ALUNA:Yohanna Rodrigues Leite
nº38 série/turma: 1ºB
TURNO:Vesprtino
o filme ´´Verônica`` tem muitos processos sociais. COMO:
COOPERAÇAO: Verônica ajuda o garoto quando descobre que os pais de le faleceram.
COMPETIÇAO: Os corruptos tentam de todos os jeitos matar Verônica e Leandro mais eles sao mais espertos.
COMFLITO:Veronica é peseguida em todos os lugares por bandido, que querem matala.
ACOMODAÇAO: Leandro acaba aceitando o fato que a unica pessoa que ele tem é Veronica, e acaba deixando com q ela cuide dele.
ASSIMILAÇAO:Veronica mostra ao garoto que esta ao lado dele mesmo ela nao querendo isso, mais ela precisa monstrar que ele nao esta sozinho.
AFETO: veronica acaba entrando em harmonia com o Leandro e os dois protegem um ou outro. Veronica percebe que precisa de Leandro, e Leandro também precisa de Veronica.
Kethen Pereira n°. 09
1°."A"
Sociologia
RELÇÃO SOCIAL DE LEANDRO
Contatos sociais primários= pai, mãe, professora.
Contatos sociais segundários= policiais, traficantes, motoristas.
Isolamento de ordem social= Verônica se afasta das diferenças dos traficantes e policiais.
Isolamento de ordem individual= O menino tímido e desconfiado em relação a professora.
NOME: MARCELA RODRIGUES N: 26
SÉRIE/TURMA: 1º D
No filme "Verônica", um dos temas abordados é a corrupção policial, no filme está relacionado a realidade de que toda a polícia no filme contida é corrputa, mas sabemos que não podemos generalizar, todos os seres-humanos tem sua capacidade de escolha e algo que não podemos afirmar é que todos os policiais são corruptos, o que acaba se tornando desta maneira um estereótipo e também um fato social.
Centro de Educacional 01 de Planaltina
Aluna:Danyele Araujo
Serie:1°G
Verônica
~>Conflito:Apartir do momento que a Verônica descidiu ficar com o Leandro,tornou um conflito pois os bandidos levaram para o pessoal,querendo matar ela e o Leandro.
~>Assimilação:Ocorre apartir do momento em que a Verônica muda toda sua vida por causa do Leandro,muda sua rotina,seus costumes e passa a correr perigo por causa dele.
~>Acomodação:Apartir do momento que fica com o Leandro e toma a descisão de ficar fugindo com ele sem querer deixar sua vida...ela se acomoda a essa situação sem querer...
bjus...♥
NOME: PAULO OLIVEIRA LÁZIO Nº 28
SÉRIE/TURMA: 1º N
Racional com relação afim: Verônica ao ver que não proteger o garoto poderia custar a vida dele, luta com unhas e dentes até o fim para fazê-lo.
Racional com relação a valores: Verônica mesmo sabendo que proteger o garoto poderia custar sua vida, mesmo ainda, ela não pensa duas vezes quando pega o garoto e começa a protegê-lo de tudo, todos e qualquer coisa que possa prejudicá-lo.
Relação afetiva: No filme "Verônica" o maior exemplo que tivessse de relação afetiva foi da protagonista Verônica com o garoto, mesmo com falta de obediência, desrespeito, brigas e outras coisas Verônica continuou cuidando com unhas e dentes duma criança que ela mal havia conhecido.
Relação tradicional: Verônica podia ter um espírito mandante devido a costumes, tradição familiar e o garoto desobediente, sem obediência talvez também, por causa de sua criação, costumes ou tradição familiar.
Estereótipos mostrados no filme:
*Todos negros são bandidos...
*Quem mora na favela ou bairros pobres são oportunistas,fumam drogas e muito mais...
*Toda professora é chata...
*todo policial é corrupto...
O preconceito rola solto neste filme!
Nesse filme pude indentificar vários processos socias:
COOPERAÇÃO: Verônica e Leandro estavam cooperando um com o outro, pois tinha o mesmo objetivo, preservar sua vida.(a vida de Leandro)
COMPETIÇÃO: Havia competições no filme, entre policias e bandidos, em que eles disputavam muito entre si, um pouco mais no meio do filme a competição aumentou, mas dessa vez estavam competindo a vida da criança.
CONFLITO: As competições existentes no filme, causaram muitos conflitos, entre os policias e os bandidos,e também entre os proprios bandidos, o que causou a morte dos pais de Leandro, e a morte de alguns policias.
ACOMODAÇÃO: A professora Verôrica, estava meio que acomodada com aquela situação, na qual ela tinha que ficar com a criança, pois ela não tinha pra onde ir.
ASSIMILAÇÃO: Com o passar do tempo, Verônica e Leandro foram se apegando, e começaram a se gostar, sendo assim aquela acomodação existente no começo, se tornou em uma assimilação, na qual o indivíduo aceita e chega ate a gostar da situação em que se encontra.
FATO SOCIAL: QUANDO A PROFESSORA DEIXA TUDO PARA SALVAR A VIDA DO MENINO ARRISCANDO SUA VIDA.
Jonas Felipe 1º "O"
Nº 20
LAYANE SANTOS SABINO N°22
SÉRIE/TURMA:1°D
FATO SOCIAL:Todos os alunos de Verônica estão de uniforme escolar,é um fato social pois têm:GENERALIDADE:Geral para todos.EXTERIORIDADE:Independe da vontade do indivído.COERCITIVIDADE:O indivíduo é obrigado a seguir.
ESTEREÓTIPO:Quando Verônica está com uma arma na mão,onde estão dois homens,e um deles diz:-Você não sabe usar isso.E ela fala:-Aprendi.
Isso é um estereótipo,pois é como um preconceito,que todos acham que a mulher não é capaz de usar uma arma.
JOÃO ALVARO 1D N;19
MINHA INTERPRETAÇÃO DO FILME
VERÔNICA se aposentar e passando por sérios problemas pessoais, está exausta e sem a paciência de sempre.
Um dia, na escola em que trabalha, ela percebe que ninguém veio buscar Leandro, um aluno de oito anos.
Já é tarde da noite quando a professora decide levá-lo em casa. Ao chegar no alto do morro, encontram a polícia e muito tumulto. Traficantes mataram os pais de Leandro e querem matá-lo também.
Verônica foge com o menino. Ela procura ajuda e descobre que a policia também está ligada ao assassinato dos pais do menino. Sem poder confiar em ninguém, ela decide esconder o garoto.
Assim, Verônica é obrigada a enfrentar policiais e traficantes para sobreviver. E enquanto procura uma maneira de escapar com o menino, redescobre sentimentos que estavam adormecidos na sua vida solitária e difícil.
ESTERIOTIPO;Nem todos da favela eram traficantes ;a via pessoas boas e ruins, via tambem pessoas que sofria pela sua cor e ser parecida com traficantes.
FATO SOCIAL;Quando ela deixa sua vida social para salva o garoto que corria risco de vida .
EXTERIODADE;Quando ela fugiu levando o menino ela quebrou uma lei. deveria entregar a policia o caso.
NOME;WENDEL MOURA N; 35
TURMA;D
SERIE;1 ´D´
SOBRE;FILME VERONICA
EXTERIOTIPO; e o racismo nem todos os negros são bandidos.
FATO SOCIAL;EXTERIORIDADE;Por que a Veronica quebrou uma lei.E por que ela não levou o menino a policia por que ele permanecia com rico de vida.
ESTEREOTIPO:os bandidos achavam que a professora(Veronika)não conseguiria salvar o menino pelo fato dela ser uma mulher.
FATO SOCIAL:a mulher desobedeceu uma lei e acabou cuidando de um aluno e acabou deixando de lado familia, emprego e amigos e se mudou com o garoto.
ALUNA: Poliene viana de lara
SÉRIE/TURMA:1ºD
Nº:29
Centro Educacional nº 01 de Planaltina-DF
Nome: Joyce Dias do Prado
Série: 1º Turma: “B”
1. Racional com relação a fins: Verônica trabalha para se sustentar e pagar hospital para a mãe que está doente e os alunos dela que estudam para ter um bom futuro.
2. Racional com relação a valores: Verônica arrisca sua vida, enfrentando policia e traficantes para salvar a vida do garoto sem pensar nas conseqüências.
3. Afetiva: Verônica começa a ver o garoto como um filho e ele começa a ver ela como uma mãe.
4. Cooperação: A professora toma a atitude de cuidar da criança depois de descobrir que os pais dele faleceram.
5. Competição: Os traficantes e os policias perseguem Verônica e o garoto na intenção de ocultar as provas presentes no pen drive.
6. Conflito: Verônica se vê sozinha e sem saída, decide fugir e cuidar da criança sozinha.
7. Acomodação: No começo Leandro não aceitava o fato de que seus pais haviam morrido e nem o fato de que Verônica teria que cuidar dele, então insistia varias vezes em dizer que ela não era sua mãe, mas depois ele percebeu que ela gostava dele e o jeito era eles se acertarem.
8. Assimilação: A professora tenta passar para o menino uma situação de conforto, de que ela estará ao lado dele até o final.
aluna : Laryssa Alayne
n°:24 , série/turma:"H"
Conflito; Quando os policias ameçam veronica.
Competição; Quando o pai e a mãe de veronica , aguardam uma cirurgia no hospital.
Cooperação; Quando as amigas de veronica , se despõen para ajuda-la , emprestando dinheiro , e cedendo suas casas.
Centro Educacional 01 de Planaltina
Nome:Maynne Evelyn
Serie:1°F
Verônica
~>Conflito:Quando os bandidos leva para o pessoal o caso da Verônica ter pegado o Leandro.
~>Acomodação:Quando Verônica se acomoda em estar correndo risco pelo Leandro.
~>Assimilação:Pois Verônica mudatoda a vida por causa do Leandro.
João Kleber Nº20 1ºD
Cooperação: Quando a a sua colega decide ficar com o garoto para ela sair mais cedo por causa do seu aniversário.
Conflito:Policias e bandidos querendo pegar o Pen Drive.
EXTERIOTIPO:Pensa que todos os negros são bandidos ou pessoas diferentes de nós.
FATO SOCIAL:Quando Veronica arrisca sua vida para salvar a do garoto "Leandro" .
COOPERAÇAO: Quando Veronica ajuda o garoto quando sabe que os pais deles foram assassinados brutamente.
Professora vcc ja ta aki heiim! ♥♥
Aluna:Stefane tamara N°33 1°H
Os conflitos que tem no filme é a fuga da veronica com o menino por causa da policia e os bandidos.
Cooperação veronica ajuda o menino
competição entre a policia e os bandidos atras do menino .
acomodação quando o menino fica com a veronica na casa dela.
beijinhossss.....
Cooperação: O menino começa a obedecer a Veronica... Para q eles podecem fugir dos policias e do marido de Veronica...
Eles dois cooperam entre si para alcançar a libeRdade..
Assimilação: Quando a Veronica e o menino passaram a viver juntos...
Conflito: Quando os bandidos e os policias fazem de tudo para pegar o pen drive do menino...
Raimara Paula
1°F
N° 34
+Racional com relação a fins :Verônica tenta salvar Leandro de qualquer forma de bandidos e policiais corruptos.E tentanva denucialos com a prova que o tinha,o pendrive que o pai do garoto deixou com ele antes de ser morto.
+Racional com relação a valores :Ela teve a responsabilidade de cuidar do garoto,sabendo que bandidos estavam atrás dele e do pendrive,mesmo asim não o deixou sozinho ,arriscando sua propriá vida.
+Afetiva :Verônica começou a gosta muito de Leandro,como gostava dos seus pais e começou a cuidado como se fosse seu próprio filho.
+Tradicional :No começo Leandro não respeitava muito a professora,mas com o passar do tempo Verônica foi educando o menino melhor.
Alexandre Queiroz N° 1
Série : 1° B
A professora ja se vê em um CONFLITO quando os pais de um garoto não vão buca-lo na escola.
Cooperação: Ela resolve então levar o garoto em sua casa, chegando la se depara com uma situação dificil, seus pais tinha sido mortos por traficantes, uma queima de arquivo pois seu pai estaria envolvido em um esclarecimento de crime, então a professora o leva para sua casa.
Assimilação: A professora e o aluno começam uma verdadeira luta pela liberdade do garoto, pois os bandidos também queriam matar ele.no final eles conseguem e ela aprende muito com a convivencia do garoto do seu lado nesses dias que passaram juntos.
Gabriela Teles 1°G n°14
Layane Fernandes
1°A n° 11
Relação Social de Leandro.
Os contatos sociais primários são mãe,pai e professora.
Isolamento de ordem social – A professora se afasta das diferenças da policia e dos traficantes.
Os contatos sociais secundários são traficantes, motoristas, policiais.
Isolamento de ordem individual - O menino tímido e muito desconfiado em relação a Verônica .
Racional com Relação a fins:
Alunos da professora Verônica: todos eles tem um objetivo em estar estudando; Passar de série.
Racional com Relação a valores:
Quando Verônica ficou sabendo que os pais de Leandro tinham sido assassinados ela teve a responsabilidade de cuidar dele, não sabendo das conseqüências que viria a ter.
Afetiva:
No início Verônica tratava Leandro como seu aluno, mas com o passar do tempo ela começou a dar conforto e carinho para Leandro como se fosse seu próprio filho.
Tradicional:
Quando Verônica ficou sabendo que os pais de Leandro tinham sido assassinados ela simplesmente poderia ter o deixado ali e sair correndo, mas não, ela tomou frente da situação e começou a cuidar dele como se fosse seu filho, e no começo ele tratou-a como se ela fosse uma qualquer, mas depois ele começou a tratá-la como se fosse sua segunda mãe.
Wender Dias Prado nº 37
"1ºB"
Este filme falava muito de corrupçao dos policiais
Quando Verônica ficou sabendo que os pais de Leandro tinha sido assassinado ela poderia ter deixado o garoto de lado,mas ela cuidou do Leandreo,no começo ele a tratou com indiferença mas depois de algum tempo ele gostou dela com se fosse uma mae.
nome:julia de Paula n:21
série/turma:1D
Aferiva:Ela começou a gostar do Leandro como se fosse seu filho.
COOPERAÇÃO: Verônica e Leandro estavam cooperando um com o outro, pois tinha o mesmo objetivo, preservar sua vida.(a vida de Leandro)
O Filme Veronica fala de uma professora de caráter,força de vontade e gosta de alcançar seus objetivos.Ela é professora de um aluno muito levado que por coincidencia o icedente que aconteceu foi inclusive com os pais de Leandro (o garoto) Depois de um dia cheio com seu ex marido ,ela chega até a sua sala chatiada pois seu ex marido tinha segunda intençoes para ele lhe emprestar o dinheiro ,ai o Leandro começa a atentar em sua aula .
A perseguição começa com o garoto por causa de um pequeno pen drive mais com um grande segredo imagens do tráfico entre policiais e bandidos ,então ela resolve levar o Leandro para sua casa pra ver se ele ficaria mais seguro mais quando ela menos esperava os bandidos começaram a segui-la até a sua casa para descobrir se realmente ela estava com o Leandro e com o (Pen drive).
Verônica se apega cada vez mais a Leandro e acaba sendo como uma mãe pra ele, eles criam um laço de amor entre mãe e filho que vira algo efetivamente muito forte.
No final Verônica consegue ficar com Leandro.
Processos Sociais
Associativos -
*Cooperação: Quando a colega de trabalho de Verônica fica com o garoto , para ela sair mais cedo , por causa do seu aniversário .
*Conflito: Quando os bandidos e os policias fazem de tudo para pegar o pen drive do menino.
*Racional com relação a fins :Verônica tenta salvar Leandro de qualquer forma de bandidos e policiais corruptos.E tentanva denucialos com a prova que o tinha,o pendrive que o pai do garoto deixou com ele antes de ser morto.
*Competição: Quando o pai e a mãe de veronica , aguardam uma cirurgia no hospital.
*Extereotipo:Pensa que todos os negros são bandidos ou pessoas diferentes de nós.
*Contatos sociais primários: pai, mãe, e professora.
*Tradicional, exemplos: é a ação que baseia nos costumes e hábitos seguidos pelo grupo social. Exemplos do filme: O modo falar, agir das crianças do filme é o mesmo de seus familiares ou de alguem bem proxímo delas; Muitas dessas crianças também trabalhavam para os traficantes, porque tinha algum membro da família que trabalhava.
Marta Veronica Nº:24 1°C
ACOMODAÇÃO:Que a professora trabalha so pelo dinheiro, mas ela não gosta do que faz no seu emprego.
ASSIMILAÇÃO:Apartir que o menino começa a morar com ela a vida dela começa a ser outra como posso dizer a vida dela muda.
COMPETIÇÃO:Quando a priofessora Verônica começa a competir com os bandidos para ficar e pegar o pen drive e dessa competição começa o conflito que rola ate tiroteio.
Nara Lucia 1°E
Professora!!! É o Guilherme do 1º G do ano passado lembra?? pois é cadê você??? Ninguém merece aula do 2º ano de sociologia com a profª Rosimeire ¬¬ aff...
Volta pro centrão por favor!!!!
Agradecido
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